Taller de evaluación como aprendizaje para primero a cuarto básico

Propósito del curso 

Habilitar a Profesores de primer ciclo de Educación Básica en estrategias de evaluación como aprendizaje, desde una perspectiva inclusiva de la educación. Considerando las exigencias actuales que promueven la evaluación en forma permanente de proceso de enseñanza aprendizaje. Los profesores demuestran dominio explicitado en la construcción de instrumentos de evaluación sustentados y pertinentes, teniendo en consideración las exigencias del curriculum nacional y los contextos socioculturales.